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中国教育科学研究院卿素兰博士评价动能教育

来源:未知 时间:2014-01-15 23:01 访问:

  【卿素兰简介:中国教育科学研究院研究员,博士,驻深圳南山教育综合改革实验区专家组组长,主要从事课堂教学与评价研究,学习心理研究。】

中国教育科学研究院卿素兰博士评价动能教育

  (名师课博会诚聘卿素兰博士为名师课博会教育联盟顾问 摄于2014年1月04日11:26)

  在这四天三晚里,我有太多感悟。我在这里学习、感恩、绽放,陪大家一起欢乐,也一起流泪过。正是沐浴在这个充满爱的能量场里,我知道我一定要讲真话,讲内心的话,讲真真切切在这里体验到的话。

  两三年前欧阳维建老师就曾邀请过我和我丈夫过去体验他办的演讲班,那时候我错过了。这次年会欧阳维建老师邀请我过来,说这边有几百位校长,请我过来听一听,关心一下民办教育,在这次大会上可能有些不同的感受。

  可能是缘分吧,我正在做学习动力的研究,对动能教育是很感兴趣的。于是我乘坐三亚飞北京的航班,之后入住宾馆。欧阳老师的教育专员递给我一本《动能教育白皮书》,这本书太好了,我一直翻阅到凌晨一点钟才入睡,当时就感觉到动能教育是一个创造性的、能对中国教育产生巨大推动力的教育体系。

  我于是放下心态,好好体验,第一天上午的会我还只是感动,从下午开始我就开始感受到动能教育的非凡了。

中国教育科学研究院卿素兰博士评价动能教育

  (卿素兰博士于嘉宾席听讲 摄于2014年1月6日 21:36)

  动能教育是有故事的教育。动能教育起源于哪里?起源于欧阳维建老师成长的经历。

  欧阳维建老师通过把自己的经历作为案例,充分折射了我们中小学家庭教育极大的威胁和症结!为了把自己的故事讲透彻,欧阳维建老师连续三四个小时,不喝水、不下场,一直讲下去,这种对教育事业的敬业精神太让人敬佩了,我和许多校长沟通的时候,他们都被欧阳维建老师这种为了教育不要命、不要脸的精神深深触动,说“欧爸太有信仰了,他就是神”!

  听了他的故事,我找回了很长很长一段时间没有过的感动,也为欧阳维建老师的这种教育情怀,他的这种用生命在做教育的精神深深折服。我有强烈的想法,一定要把他讲的这一段演讲剪辑下来让教育部长、教育司司长,一定要找这些领导请他们好好听一听看一看。

  我会尽力去说服他们,因为我以前也做过老师,深知老师对学生的伤害往往是残忍的,有些爱给到孩子真的是“倒过来”的一种伤害。更重要的是我在这里吸收到了足够的动力,让我有勇气去做这一件事!

  在这几天里,我也深刻感受到欧阳维建老师身上的七大素质:

  第一、他有真梦想。梦想有多大,舞台就有多大,人就能走多远。我自己在心理测评的时候,相对于我的目标而言,我的能力是远远大于目标的,不过这几天在这里我吸收到了强大的“动力”,让我决定树立起远大的目标了!

  第二、他有真意志。意志力是一个人成就事业、成就梦想最重要的品质,欧阳维建老师那种对教育的执着和信仰的力量实在是无穷无尽呀!

  第三、他有真自信。自信是所有伟人所共同具备的特质,在自信支持下人的精力无比充沛,而欧阳维建老师有着远超常人的充沛的精力!

  第四、他有真策划。从公办学校出来,从疯狂到赏识,再到动能教育,每一步都很好地按照轨迹去走,这在中国教育界是独一无二的,太值得敬佩了!

  第五、他有创新能力。欧阳维建老师这种创新能力是需要不断去学习的,而不是一会就有的,而是长期积累的必然结果!

  第六、他有真性情。他演讲的时候很放得开,做事和做人一样真!

  第七、他有真感恩。当他领着教育专员向新老会员宣誓的时候,我的眼泪一直在流。在不了解他以前,我或许就认为他做的一切都是为了钱,其实不是的,他的一切都是为了孩子,就像他的长期班孩子,他不惜血本也要保护好孩子,也要帮助孩子拓宽心胸格局!
 

中国教育科学研究院卿素兰博士评价动能教育

  (卿素兰博士分享会员大会的感悟 摄于2014年1月07日 16:03)

  这让我深刻感受到欧阳维建老师真的具有王者的风范、领袖的素养,还有他那淳朴的情怀。正是欧阳维建老师身上这种独特的气质,让我想起了孔子。我恳请欧爸的教育专员们,一定要把欧爸的语言好好整理出来,就像“做教育,要做感动的教育”,这样的话汇编起来不就是论语吗?

  说到孔子,我就回忆起第一天晚上的拜师会。这个仪式真的是太重要了,当欧阳老师的弟子们在台上不停掉泪的时候,我当时想到的就是孔子。

  当初我到孔庙的时候我就思考,在那个时代只有孔子吗?为什么孔子的流传了下来?

  是的,是因为孔子有弟子,有杰出的弟子——高徒成就名师!

  感谢欧阳老师杰出的弟子们,感谢你们帮助欧阳维建老师传播他“倒过来”爱的思想!

  既然提到孔子,就不得不提孔子的思想能够流传下来的另外一个重要的原因,那就是孔子的思想是真正符合高层领导人治国的思想!

  面对目前我们中国教育出现的这么多问题,尤其是十八届三中全会以后关于教育改革的三大方面,我们才真正认识到民办教育的空间和民办教育的重要价值。而在民办教育中能量最大的还是我们的“欧爸”!这让我看到了动力教育、素质教育和中国教育的未来和希望,我们的动能教育,是真正符合未来的趋势,和国际教育接轨的“人的教育”!

  我也才真正深刻领会到那两句话:

  在这里,不是消费而是投资;

  在这里,不是成交而是成就!

  在这里,我也被成就了,不仅仅被欧阳维建老师成就了,还被大家成就了,我听着校长们分享着对这份教育事业的憧憬,看着大家为着同一个梦想共同进步,我感觉我看见了教育的真谛!

  我看见了“陪伴支持”——这是未来教育最最重要最最需要的一个新行业!

  我看见了“中国教育特种兵”——这是教育界冉冉升起的新星!

  我仿佛看见了“教育湘军”、我仿佛看见了“教育法院”、我仿佛看见了“教育司令部”……

  这些创新真的太有意思了!

  还有少年演讲家,演讲真的能量无限,这种方式对人的培养真的非常重要。

  我强烈建议少年演讲家一定要在电视台做大赛,把演讲学习宣传出去!

  我想我一定要为你们做的一件事情,就是要申请成立国家级的“动能教育”的课题研究,通过课题研究,研究动能教育的理论基础、操作体系、效果与评价。通过实验研究,可以为动能教育提供强大的推动作用!

  让我们一起帮助动能教育传遍大江南北,让中国教育亮起来!


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