来源：未知 时间：2018-04-23 10:29 访问： 次
（欧爸正在深圳讲课中）
欧爸在这次深圳课程上，对教育有一个最基础、最通俗、最表面的阐述——教育就是做事，做事是能力的付出，教育看得见的表象是我们通过做事来帮助孩子提高能力。
话虽通俗，却是道出了我们现今绝大多数父母和老师正在做的“教育”——帮助孩子提高能力！
是啊，我们一直在想尽各种办法在帮助孩子强壮身体、提高成绩、学习各种素质拓展班。给孩子最好的营养，给学生最好的教学硬件；为争取重点学校花重金买学区房，为争取评奖评优加分对学生特别辅导……姑且不论这些做法的价值，目的总是一样的——帮助孩子提高能力！
（欧爸/欧阳维建老师）
一个怀疑的眼神、一次恶狠狠的打骂、一段时间不经意的忽略或溺爱，就能够让孩子感受到我们传递给到他的负能量。
父母和老师辛苦做事（教育）的付出，一旦变成了孩子心中负面的阻力。孩子就会变得“心不甘”（心里痛苦），“能不愿”（不愿意付出能力）。
（父母学员正在做笔记）
我们今天来到欧爸的课堂，就是要通过学习、练习和修习，让我们爱孩子爱到他心甘手愿，心甘脑愿，心甘眼愿，心甘腿愿……
欧爸把最终给到孩子心中是动力还是阻力的这个结果，概括为做人。一种是做贵人（给孩子带去动力），一种是做“鬼人”（给孩子带去阻力），简称动力贵人和“阻力鬼人”。
（父母学员为欧爸的精彩课程鼓掌）
如何避免这种教育悲剧呢？
欧爸进一步指出：教在物质生命，帮助孩子能力成长，育在精神生命，提升孩子动力级别。能够同时帮助孩子能力成长和提升孩子动力级别的人，就是孩子的动能贵人！
（父母学员在欧爸课堂绽放幸福笑容）
动能教育思想和动能贵人文化所说的爱要“倒过来”，就是要给到孩子正能量，养大孩子的精神生命，让孩子内心有动力，让孩子爱上身边的人和他正在做的事。
爱要“倒过来”，就是说我们在爱孩子物质生命的同时，更要爱孩子的精神生命，爱到孩子成为自信的自己，因为自信的孩子才能掌控好自己的精神生命和物质生命。
欧爸告诉各位父母学员：“欧爸是一个资源，是帮助大家‘倒过来’正确爱孩子、构建家庭动能幸福系统的资源。”
我们一直以来可能过分重视孩子物质生命的成长，而忽视了孩子精神生命的绽放。而事实上，只有在二者平衡、健康发展的前提下，孩子才是自信又幸福的，教育才能真正发挥正面的作用。
各位爸爸妈妈，你知道孩子的第二条命是什么了吗？
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