来源：未知 时间：2018-04-02 16:59 访问： 次
“幸福教师考级师资培训”是围绕欧阳维建老师最新著作《幸福教师的奥秘——幸福教师考级培训专用教程》（下文简称《幸福教师》）进行的课程项目。该课程旨在培养有能力承接全国各地幸福教育培训的师资力量。一经推出，立刻受到来自全国各地教师和校长、园长的热烈支持。
3月17日-23日，第一期刚刚完成面授。
3月27日-4月2日，第二期又接踵而至。
（第一期学员结业照）
（第二期幸福教师考级师资培训学员开课互动中）
欧阳维建老师在《幸福教师》书中开篇就提到：“没有幸福的教师，哪有幸福的学生？”是啊，教师的教育情怀、教学涵养和上课状态，很可能直接决定了学校的生存发展与学生的成人成才。
国家多次强调，要让教师成为全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业。让教师团队早日成为最有幸福感和最令人羡慕的群体，正在逐渐成为全社会的共识。
（动能教科院执行院长唐碧霞老师主讲）
经过价值梳理、思维训练、重点深挖、演讲磨炼、小组试讲、临场发挥等阶段的磨砺，所有学员用一种幸福的心态、状态和思维投入到课程所有的环节中来，学习、练习与修习自己的幸福动能，一个个在讲台上绽放。
（陕西榆林王霞校长演讲分享）
（山东济南刘少举校长演讲分享）
（山西运城徐邦泰校长演讲分享）
（内蒙古乌海苗瀚之园长演讲分享）
（内蒙古巴彦淖尔高三教师张煜芬演讲分享）
在动能教育师资培训中心教学团队的精心策划下，学员们从一开始的有些拘谨与自我，逐渐都能够“倒过来”觉察自身的成长、改变和突破。
他们真正认识到：教育不是急功近利，教育不能鼠目寸光，教师一定要把对学生的爱、对学科的爱、对教育的爱融进自己的生命里，通过演讲教学传承给孩子们。
（动能教育师资培训中心负责人张世民老师）
如果我们把教师仅仅看作教知识的人，那教师不可能和学生有完整的生命互动。欧阳维建老师说：“教师代表的是知识和智慧、领导和长辈、机遇和希望。一个人不尊敬老师就是没有学会做人。一个老师没有学会尊敬自己是对学生今后人生的最大伤害，也是这个老师最大的教育失败。”幸福教师的内在价值观是把自尊作为教育的底线和起点。幸福教师要学会做到“好时锦上添花，差时雪中送炭”，同时具备修复学生自卑和培养学生自信的能力。
幸福教师师训课堂里，对学员们提出了更高的要求，他们要坚持做到自律、自愈、“自燃”这三种爱的能力。他们站上特意加高的演讲突破台，最大限度地突破自己，只为面授课程结业后更好地传播幸福教育。
（学员们在演讲分享中不断突破自己）
其实这7天面授课程只是“幸福教师考级师资培训”的一个中间阶段。早在一个月前，所有学员就开始了前期学习、预习的课程作业，他们需要完成重点篇章背诵、《幸福教师》思维导图手绘、重点课题解答等学习任务。面授课程结束后，他们还有大量的修习功课，并要完成规定场次的讲学任务，才能获得幸福教师的培训资格认证。因为我们深知幸福从来不是说说就可以达到了，“幸福是奋斗出来的”！
我们所有教师必须要【幸福】起来！
从而为早日实现让中国教育幸福起来而奋斗！
（第一期学员秦保莉老师在传播幸福）
（第一期学员张朝老师在传播幸福）
（第一期学员楼于勤园长在传播幸福）
（第一期学员王文娟老师在传播幸福）
（拨打4000125208，可直接购买）
（第一期学员张朝老师在传播幸福）
（第一期学员楼于勤园长在传播幸福）
（第一期学员王文娟老师在传播幸福）
（拨打4000125208，可直接购买）
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